小學生也腐敗，這不是《人民的名義》的杜撰，而是讓人擔憂的現實

最近幾乎大家見面就談《人民的名義》，這部戲可以說是權利的遊戲，個體只要手中掌握了一點點權利，就容易被權利迷失方向，並利用它來謀取更多的利益。讓人憂心不已的時，這種風氣已經浸染了孩子，導致小學生也開始腐敗，以權謀私。

比如，原漢東省反貪局局長陳海的兒子“小皮球”所說的校園亂象媽媽們無法淡定了，因為這種情況並非電視的杜撰，在現實生活中同樣存在。

“小皮球”在學校闖了禍，“已經兩次踢壞了學校的玻璃”。

侯亮平很奇怪，為什麼要在教學樓踢球而不去操場？“

小皮球”的回答是“隊長不讓上” 。“小皮球”在隊裡只是個替補隊員沒有上場的機會，而且這個替補的身份也是花了15元買來的：給隊長10元、副隊長5元。

孩子小小年紀就學會了用好處做交換，用錢權謀私，為自身求機會謀福利，可以相見，這樣的孩子長大後會多危險。

比如下面很多媽媽所說的：

淘淘媽媽：有一段時間孩子經常裝很多零食去學校，問他幹嘛，他說自己肚子餓，一次我聽到孩子偷偷在房間打電話，他討好地問對方，東西好吃不好吃，說下次還給他帶。我以為他就是跟對方要好，沒太當回事。直到一次他將他爸爸收藏的坦克模型帶去了學校，因為東西很貴重，我們開始追究，這才知道他一直拿東西討好班上的某個男生，讓他罩著自己。知道情況後，我們很震驚……

俊曜媽媽同樣也有這樣的困擾：

兒子有段時間回家很鬱悶，說是自己班上的班長處處針對自己，說自己破壞班級紀律，我們為此還專門跟孩子討論過，一開始從他身上找原因，問他是不是調皮搗亂不好好上課，並讓他認真聽課。

孩子表示很委屈，說自己沒有搗亂，後來才是一次自習課孩子跟同桌爭論問題被批評，自此兩人就成為班長的“特別關注對象”。

孩子還反映，班上小朋友經常給班上帶好吃的好玩的，甚至搶著幫班長做事，就是為了不被穿小鞋……

按理說，學校的環境應該是比較單純的，特別是小學階段，孩子應該是純真無邪的，但真實情況確實“不花錢辦不成事”，“不出力就會被記過”。

為何會出現這樣的情況？

用小皮球爺爺陳老的話說：這是大人的世界出了問題，孩子也因此近朱者赤近墨者黑了。

對此，作為父母確實有必要思考，如何給予孩子更好恰當的引導，以免孩子過早被社會中消極、不好的風氣污染。