兒童房設計多姿多彩

一個舒適的、度身訂做的兒童房， 是父母給孩子的最好禮物。 兒童房的設計可以多姿多彩， 但有幾個原則：
一、共同參與規劃：
裝修前， 父母親不妨與孩子多聊聊， 瞭解其喜好與需求， 並讓孩子共同參與設計、佈置自己的房間。
二、充足的照明：
合適且充足的照明， 能讓房間溫暖、有安全感， 有助於消除孩童獨處時的恐懼感。
三、柔軟、自然的素材：
在兒童房空間的選材上， 宜以柔軟、自然素材為佳， 如地毯、原木、壁布或塑膠等。 這些耐用、容易修復、非高價的材料， 可營造舒適的睡臥環境。
四、明亮、活潑的色調：
孩童房的居室或傢俱色調， 最好以明亮、輕鬆、愉悅為選擇方向， 色澤上不妨多點對比色。
五、可隨時重新擺設：
設計巧妙的兒童房， 應該考慮到孩子們可隨時重新調整擺設， 空間屬性應是多功能且具多變性的。 傢俱不妨選擇易移動、組合性高的。
六、安全性：
由於小朋友正處於活潑好動、好奇心強的階段， 容易發生意外， 在設計時， 需處處費心， 如在窗戶設護欄、傢俱時儘量避免棱角的出現， 採用圓弧收邊等。 材料也應採用無毒的安全建材為佳。 傢俱、建材應挑選耐用的、承受破壞力強的、使用率高的。
七、預留展示空間：
學齡前兒童喜歡在牆面隨意塗鴉， 可以在壁面上掛一塊白板或軟木塞板， 讓孩子有一處可隨性塗鴉的天地。 這樣不會破壞整體空間， 又能激發孩子的創造力。 孩子的美術作品或手工作品， 也可利用展示板或在空間的一角加個層板架放設， 既滿足孩子的成就感， 也達到了趣味展示。
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不同時期的兒童房設計
兒童房的主要使用者是零歲到小學六年級的孩子， 兒童房的裝潢， 除了實用性、安全性、啟發性外， 其他要素如色彩、款式等還應依據孩子的喜好， 儘量符合孩子的需要。
嬰兒、幼兒時期：家的多彩與安全
夢幻般的童年是一個成長的過程， 在咿呀學語、蹣跚學步的時候， 一張小搖床、一把小鈴鐺足以滿足孩子的世界， 這時來自媽媽的呵護是無微不至的。 為了培養孩子的視覺和觸覺能力， 媽媽們會隨意地在牆上、頂上掛上深色淺色的花呀、水果之類的掛畫， 孩子的眼睛對色差較大的圖案印象頗深， 他們會選擇自己喜愛的圖案與顏色。 而在屋中無規則地擺放一些輕便柔軟的小玩具， 更會激發他們的觸摸欲望， 鍛煉他們的小手。
據一些心理學家研究顯示， 六歲以前是孩子創造力發展的關鍵時期， 如果這個時期， 孩子生活的空間過於呆板、一成不變， 那就會扼殺孩子的創造力與想像力， 因此這個時期兒童房基本是無規律的， 它隨寶寶的興趣愛好而改變， 也就是說這時候的屋裡可能是很雜亂的但又是五彩繽紛。 一般來說， 一個多姿多彩的遊戲空間既可以加深孩子對外部世界的認識， 又給予孩子自由、嬉戲的寬敞空間， 使他們在玩樂中得到想像力與創造力的誘導。
本階段不可忽略的要素：安全
安全是不可忽視的重要因素。 由於小孩子的天性好動， 家裡有棱有角的傢俱或飾品就會成為一種潛在的“危險”， 為此， 嬰幼兒時期兒童間的“安全性”是必須的， 其中包括以下幾點：
一是無銳角。 傢俱以及房間中的飾品防止尖銳的邊角， 以防磕碰。
二是結構簡單堅固耐用， 如五金部件不易拆卸或採用隱蔽式的螺絲等。
三是無毒性， 避免兒童誤食或發生過敏現象。
四是小零件的堅固程度， 如抽屜的滑軌等。
學齡期：乖乖女的家與活潑小子的家
當女孩子迷戀唱歌跳舞， 男孩子熱衷於足球、汽車的時候， 孩子們長大了。 不大的小屋也隨之活躍起來。 孩子們喜愛的色彩、圖案的裝飾布， 自己動手製作的小手工作品等等， 無不為裝飾房間添上活躍的音符。 這時的孩子們非常喜歡展覽玩具， 只要房間有一定的位置， 他們都會將自己的喜愛擺上， 使房間很有個性。
上學是孩子們夢寐以求的事， 當他們開始疏遠兩三年前的玩具， 開始對電腦、書籍著迷的時候， 家長們就要考慮讓兒童房長大了。 配飾的調整宗旨是以功能性為主， 如讀書天地、電腦樂園等， 儘量為他們留有發揮自己想像的空間， 一張美術作業、一件手工折紙都成為經典裝飾的注腳。 由於這時孩子的房間多了一些電器， 因此要在書架上、窗臺上擺上一兩簇花草， 調節屋內空氣。
本階段不可忽略的要素：燈具
燈在房間中的作用不可小覷。一般在裝修時要考慮到孩子日常功能上的需要，除頂燈外，小床頭燈是必不可少的，這樣孩子夜裡起來可隨手打開，燈光不能太強，以免孩子不安。整體房間色調要有所統一，無論裝飾材料還是配飾掛件最好是亮色，如同綠葉上的晨露清澈明亮。

本階段不可忽略的要素：燈具
燈在房間中的作用不可小覷。一般在裝修時要考慮到孩子日常功能上的需要，除頂燈外，小床頭燈是必不可少的，這樣孩子夜裡起來可隨手打開，燈光不能太強，以免孩子不安。整體房間色調要有所統一，無論裝飾材料還是配飾掛件最好是亮色，如同綠葉上的晨露清澈明亮。