有時候看見身邊在當小學老師的朋友， 全天24 小時用line on call 的生活， 不禁覺得現在的老師真的很辛苦， 不過換個角度想， 現在的老師與過去相比， 好像也多了更多的輔具， 幫助他們提升教學質量：像是韓國Daniel Valle 建筑師事務所為首爾德國國際小學（DDSI）低年級學生， 重新規畫教室的空間與動線， 將空間最大化的同時， 又保留等比例的共同活動空間和密閉空間， 大大幫助老師控制這群注意力還不太集中， 容易受外界影響的小朋友。
其中最重要的設計， 就是可以重新切割空間的旋轉式墻壁了！只要轉一轉旋轉式墻壁， 就能將空間一分為二， 想要念書的可以自成一國， 而玩到不可開交的， 也可以繼續在教室這個游樂場里面， 繼續嬉鬧。 此外， 新增的隔間也具備收納功能， 像是掛在墻上的書包、帽子、外套等等， 等于是釋放出更多空間。
當然， 這座1.7 公尺的墻本身是不透明的， 這樣才不會讓墻內、墻外的人彼此干擾， 不過為了確保室內采光良好， 設計師在墻壁的上方使用玻璃材質， 引入自然光線，
設計師團隊將兩間不等大的教室， 重新規劃成多功能的空間！
雖然不是每間學校都能這么大手筆， 找來設計師重新打造學習空間，不過只要有心，相信「翻轉」教室的例子只會越來越多！
找來設計師重新打造學習空間，不過只要有心，相信「翻轉」教室的例子只會越來越多！
