在建筑項目中方案展示通常都是最后進行的， 無論書面還是口頭的都是這樣。 尤其是在學校里， 學生們無時無刻不把精力放在畫圖上，
方案的展示方式因人而異， 常常頗具個性。 所以講解本身可以很有創意。 然而對于那些沒有多少演講經驗， 也沒有受過專業訓練的人來說， 沒有方法與技巧就無從入手。
本文概述了一種建筑展示的基本方法， 這對于講解技能的提升是一個很好的切入點， 希望能給大家的帶來一些啟發。 此方法包括：識別與闡明設計關鍵理念， 介紹表現設計念的獨特切入點， 展示支撐理念與切入點的設計內容。
一、識別與闡明設計關鍵理念
進行方案講解之前， 我們必須回答一個問題：這個設計是什么？我們需要用一個盡可能簡練的， 大家都聽得懂的句子來概括它， 而講解就從這個描述開始。
舉個典型的例子， “這是一所住宅”一句簡明扼要， 從概括的角度來說是個不錯的開頭， 但是還需要增加一些細節， 使理念更加豐滿。
無論設計理念是你自己原創的還是老師或業主提供給你的， 它都應該放在方案展示的開頭進行說明， 這樣才能清晰明了， 開門見山。 如果一開始不闡明理念， 聽眾很可能過不了多久就不知道你在講些什么了。
二、表現設計念的獨特切入點
簡要地闡述了方案理念之后， 緊接著應該同樣簡要地闡述方案的切入點。 它回答了第二個重要問題：這個設計做了什么？對于切入點的介紹比理念闡述更進一步， 它告訴人們你是怎樣解讀這個理念的。
回到之前的那個例子：“本住宅設計體現了建筑師工作與生活的復合化”， 這就是對于切入點的闡述。 抑或你的設計體現了工作與生活的分離化，
對于切入點的闡述可以為方案增光添彩， 并且應當將切入點和理念緊密地結合起來， 明確地強調出你的設計是如何體現， 超越， 甚至對抗任務書的。
三、支撐理念與切入點的設計內容
除了理念和切入點闡述之外， 剩下的部分就是展示大量的設計內容與細節，來支撐與呼應你的理念和切入點，這也是比重最大的部分。設計內容需要配合可視性的圖紙或模型，來展示出你的方案如何體現了設計的理念和切入點。
比如說你想要表現“在繪圖桌的正下方設計一個休息區”，那么可以用一張效果圖來描繪這個空間，從而體現出工作與生活空間的融合性設計，這很有說服力。反之，“采用這種又厚又封閉的混凝土剪力墻將生活區與工作區分隔開”則很恰當地表現出工作與生活空間的分離化設計。
所展示的設計內容應當不斷呼應設計理念和切入點，但切記不要毫無組織地羅列它們。試著采用按主題劃分的形式，例如空間功能類型，或者按體驗劃分，例如對于“日常生活情況”的描述。所有內容都介紹過之后，你需要進行快速的回顧，從而向聽眾展示你如何呼應了你的理念和切入點，并告訴大家你的展示結束了。
以上的這一種很有效的方案展示法運用起來很靈活，也可以根據實際情況加以修改，只要記住一件事： 這種方法的目的是把復雜的概念用簡潔有趣的方式表達出來，實現清晰的溝通和交流。記住并實踐這個目標，你的方案展示就一定會取得令人滿意的效果。
三、支撐理念與切入點的設計內容
除了理念和切入點闡述之外， 剩下的部分就是展示大量的設計內容與細節，來支撐與呼應你的理念和切入點，這也是比重最大的部分。設計內容需要配合可視性的圖紙或模型，來展示出你的方案如何體現了設計的理念和切入點。
比如說你想要表現“在繪圖桌的正下方設計一個休息區”，那么可以用一張效果圖來描繪這個空間，從而體現出工作與生活空間的融合性設計，這很有說服力。反之，“采用這種又厚又封閉的混凝土剪力墻將生活區與工作區分隔開”則很恰當地表現出工作與生活空間的分離化設計。
所展示的設計內容應當不斷呼應設計理念和切入點，但切記不要毫無組織地羅列它們。試著采用按主題劃分的形式，例如空間功能類型，或者按體驗劃分，例如對于“日常生活情況”的描述。所有內容都介紹過之后，你需要進行快速的回顧，從而向聽眾展示你如何呼應了你的理念和切入點，并告訴大家你的展示結束了。
以上的這一種很有效的方案展示法運用起來很靈活，也可以根據實際情況加以修改，只要記住一件事： 這種方法的目的是把復雜的概念用簡潔有趣的方式表達出來，實現清晰的溝通和交流。記住并實踐這個目標，你的方案展示就一定會取得令人滿意的效果。
