打造一個充滿樂趣的兒童房， 要做到： 除了需要有十足的想像力， 還需要一套完整的打造計畫；除了要有樂趣十足的裝飾、傢俱還需要做好基礎裝修；除了要讓空間鮮活可愛， 還要留出足夠的儲納、娛樂、休息和學習的空間；除了要滿足現在的需求， 還要留出成長的空間餘地；一個好的兒童間， 也是一個能夠和孩子互動， 一起成長的空間。
>>>連結：家有兒童該如何裝修?
一、兒童房的設計
（一）兒童房的特點
1.安全性
兒童房的最主要特點就是需要體現居住的安全性。
2.環保性
兒童尚處於發育的年齡， 各個身體器官還沒有發育成熟， 對外界的抵抗力也自然比不上成年人。 長期實踐表明， 在家中如果出現污染， 首先受到影響的就是老人和孩子。 為兒童營造一個環保無污染的環境， 是家長的重大使命。
3.成長性
0-12歲的孩子處於身體發育的最高時期， 身高體重都在不斷的發生變化， 甚至可說是每個月都有所不同。 在這樣的情況下， 需要家長提早為孩子的成長做好準備。 在裝修設計時， 儘量將孩子的成長計算在內。
（二）兒童房的分區
根據孩子生活的需要， 一般兒童房分為休息區、學習區和玩耍區。
1.平面型
適用於面積較大的房屋， 畢竟要將一個房間分為三個區域相對比較擁擠。 正方形的房屋可將休息區與學習區對面靠牆安排， 留出房屋中間的位置安排玩耍區。 長方形的房屋可將學習區與休息區呈一字型安排在一側， 留出剩餘空間作為玩耍區。
2.立體型
這種方式是將休息區抬高， 即使用雙層的傢俱， 將上層佈置為休息區， 將下層佈置為學習區， 剩餘空間作為玩耍區。 這種佈局方式， 適用於房間面積較小的居室。
（三）兒童房的電路
在開始動手裝修孩子的房間之前， 須先拿出房間照明計畫， 因為這可以排除臨時佈線所造成的不美觀和不安全的因素。
可在壁式燈具口加上牆式減光開關， 這樣既便于孩子晚上開關電燈， 又由於開頭入牆， 導線不外露， 可避免孩子擺弄導線造成危險。 調光開關又可為父母與孩子相處時營造親密氣氛， 有助於孩子儘快入睡。
兒童居室的插座， 不能讓到處爬的孩子抓到， 最好能選擇有封蓋的開關。
比較危險的是在一個電源點上超負荷聯接許多用電設備。 因為孩子的玩具或學習用具， 如電動火車、小賽四和不斷增加進來的電視機、收音機、音響、VCD、電腦等現代設備會需要用許多插座， 因此， 兒童居室至少需要6個電源插座， 其中2個在學習區的上方， 其他可設置在牆角。 在兒童房佈線時加一套響鈴監控系統。 把兒童的線路擴展到主臥室、起居室、廚房等地方，
二、兒童房的傢俱設計
不斷成長的孩子， 需要一個靈活舒適的空間， 但如何能讓房間和孩子一起“成長”呢？選用看似簡單、卻設計精心的傢俱， 是保證房間不斷“長大”的最為經濟、有效的辦法。
1.款式宜簡潔新穎
兒童傢俱切忌成人化， 宜小巧、簡潔、質樸、新穎， 同時要有孩子喜歡的裝飾品味。
小巧， 適合兒童的身體特點， 也為兒童多留出一些活動空間。 簡潔符合兒童的純真性格。 質樸能培育孩子真誠樸實的性格。 新穎可激發孩子的想像力， 在潛移默化中發展他們的創造性思維能力。
不同成長階段的孩子，
而稍大一些的孩子， 則需要較大空間發揮他們天馬行空的奇思妙想， 讓他們探索周圍的小小世界。 尺寸按比例縮小的傢俱， 伸手可及的擱物架和茶几能給他們控制一切的感覺， 滿足他們模仿成人世界的欲望。 大孩子鍾情于可以充分施展愛好， 並用來學習的地方， 最好還可以用來接待同學共同學習玩耍。 同時傢俱外形可帶有啟發孩子想像力的屬性， 如床像汽車、寫字桌像積木等。
2.功能宜多樣
為給孩子營造一個身心完全放鬆、無拘無束地起居、學習、嬉戲的小天地， 應盡可能縮小傢俱所占空間，在選擇時宜側重它的多功能性。比如，在居室內占一面牆的位置，放一套集多種使用功能為一體的套裝結構的兒童傢俱。最下面是單人童床，其上是一個整體托架式平臺，上置兒童寫字臺、童座椅及童櫃，台外側為護欄，既保證孩子安全，又起到很好的裝飾作用。童床有四個腳輪可輕鬆自如地推拉，睡眠時拉出，平時推進去置於平臺下，不僅簡潔美觀，還節省出了放童床的地面空間。從地面到托架平臺上由可移動的木制矮級臺階連接，穩當又便捷，並充滿童趣。居室內另一面牆可放兒童兩用小沙發，供孩子休息。還可以再放一個兒童櫃，將孩子應季用的服裝放在裡面。
在兒童傢俱設計上，應增添有利於兒童觀察、思考、遊玩的成分。例如把睡床、滑梯、寫字臺、衣櫃、書櫃設計成融為一體的組合傢俱，鼓勵兒童按個人喜好自行組裝或隨意組合，讓兒童房間能不斷發生新的變化。
3.色彩宜明快亮麗
形形色色的鮮豔色彩和生動活潑的風格，是兒童房的最大特色。由於兒童的想像力豐富，各種不同的顏色可以刺激兒童的視覺神經，而千變萬化的圖案，則可滿足兒童對整個世界的想像，這些可以說是兒童成長不可缺少的重要環節。鮮豔的色彩除了能吸引兒童的目光，還能刺激兒童視覺發育，提高兒童的創造力，訓練兒童對於色彩的敏銳度。
兒童傢俱色彩宜明快、亮麗，以偏淺色調為佳，儘量不選深色，比如淡黃、淡藍、淡粉、豆青、白色，或櫸木、楓木、櫻桃木紋理的本色。
三、兒童房的佈置1、顏色的搭配
童年是一個成長的過程，從咿呀學語到蹣跚學步，每個階段的孩子對於色彩的感覺都是敏銳的，所以專家建議在嬰兒床的四周都放置一些色彩鮮豔的玩具或圖片，激發嬰兒的觸摸欲望，鍛煉認知能力。孩子們因為心性純真，色彩感沒有經過後天調和，更喜歡純正、鮮豔的色彩。
所以，設計兒童房時，要注意房間不要一成不變，過於呆板。呆板的空間會扼殺孩子的創造力與想像力，一般來說，一個多姿多彩的世界既能加深對外部世界的認識人，又能給予孩子自由嬉戲的寬敞空間，使他們在愉快的遊樂中擁有更豐富的想像力和更旺盛的創造力。
兒童房的色彩要有一個主色調，牆面的顏色起了決定性的作用，宜彩用米黃色等明亮些的中性色彩，定出一個較為清新、明亮的基調。米白色的基調能很好的反襯鮮豔的顏色。傢俱的顏色則可以較為豐富，總體上傢俱應該採用明度較高，色彩飽和、純正的顏色，太深的色彩不宜大面積使用，面積過大的深色，會產生沉悶、壓抑的感覺，這與孩子們活潑、樂觀的性格是不相符的，孩子們是不願意看到的。
色彩的空間離不開裝飾陳設品，當孩子們迷戀娃娃、動物或者足球、汽車的時候，這些玩具成了裝飾品的一部分，擺設幾件自己鍾愛的玩具，是孩子們非常喜歡的事情，帶有卡通圖案的裝飾布，自己動手製作的幾件小工藝品，無不為房間添上跳躍的音符。
我們要注意的是：活潑可愛的顏色並不等於雜亂無章的顏色。有些兒童房設計就把牆面刷上各種各樣鮮亮的顏色，傢俱也做成五顏六色，再加上五花八門的玩具、床罩、窗簾、飾品，整個成了一個大雜燴。色彩太多太雜，已經形成了色污染，不但沒有為兒童房增添美感，還容易產生視覺疲勞，不利於兒童的健康成長。
2、兒童房的裝飾
一個充滿樂趣，擺滿玩具、畫筆、圖畫書的兒童天地是激發孩子想像力、培養好習慣、熱愛生活的開始。設計巧妙的兒童房，應該考慮到孩子們可隨時重新調整擺設，空間屬性應是多功能且具多變性的。傢俱不妨選擇易移動、組合性高的，方便他們隨時重新調整空間，傢俱的顏色、圖案或小擺設的變化，則有助於增加孩子想像的空間。
學齡前兒童喜歡在牆面隨意塗鴉，可以在其活動區域，如壁面上掛一塊白板或軟木塞板，讓孩子有一處可隨性塗鴉、自由張貼的天地。這樣不會破壞整體空間，又能激發孩子的創造力。孩子的美術作品或工手作品，也可利用展示板或在空間的一隅加個層板架放設，既滿足孩子的成就感，也達到了趣味展示的作用。
上學後的孩子，開始對電腦、書籍著迷的時候，、配飾的調整宗旨應以功能性為主，如讀書天地、電腦樂園等，儘量為他們留有發揮自己想像的空間，一個美術作業、一件手工折紙都成為經典裝飾的注腳。由於這時孩子的房間多了一些電器，因此要在書架上、窗臺上擺上一兩簇花草，調節屋內空氣。
3、兒童房的燈光
兒童房需要比較多的燈，這是隨著孩子成長的不同時期而放置的。例如：嬰兒所需要的光源僅局限在照看孩子、餵奶、洗澡等活動上，此時應加裝光源的調光器，在夜晚，可把光線調暗一些，以增加嬰兒在夜晚的安全感，同時又方便在夜晚哺乳孩子。
另外，床頭須置一盞足夠亮度的燈，以滿足大一點的孩子在入睡前翻閱讀物的需求。同時，在書桌前必需有一個足夠亮度的光源，這樣會有益於孩子遊戲、閱讀、畫畫或其他勞作。
應盡可能縮小傢俱所占空間，在選擇時宜側重它的多功能性。比如，在居室內占一面牆的位置，放一套集多種使用功能為一體的套裝結構的兒童傢俱。最下面是單人童床，其上是一個整體托架式平臺，上置兒童寫字臺、童座椅及童櫃，台外側為護欄，既保證孩子安全，又起到很好的裝飾作用。童床有四個腳輪可輕鬆自如地推拉，睡眠時拉出，平時推進去置於平臺下，不僅簡潔美觀，還節省出了放童床的地面空間。從地面到托架平臺上由可移動的木制矮級臺階連接，穩當又便捷，並充滿童趣。居室內另一面牆可放兒童兩用小沙發，供孩子休息。還可以再放一個兒童櫃，將孩子應季用的服裝放在裡面。
在兒童傢俱設計上，應增添有利於兒童觀察、思考、遊玩的成分。例如把睡床、滑梯、寫字臺、衣櫃、書櫃設計成融為一體的組合傢俱，鼓勵兒童按個人喜好自行組裝或隨意組合，讓兒童房間能不斷發生新的變化。
3.色彩宜明快亮麗
形形色色的鮮豔色彩和生動活潑的風格，是兒童房的最大特色。由於兒童的想像力豐富，各種不同的顏色可以刺激兒童的視覺神經，而千變萬化的圖案，則可滿足兒童對整個世界的想像，這些可以說是兒童成長不可缺少的重要環節。鮮豔的色彩除了能吸引兒童的目光，還能刺激兒童視覺發育，提高兒童的創造力，訓練兒童對於色彩的敏銳度。
兒童傢俱色彩宜明快、亮麗，以偏淺色調為佳，儘量不選深色，比如淡黃、淡藍、淡粉、豆青、白色，或櫸木、楓木、櫻桃木紋理的本色。
三、兒童房的佈置1、顏色的搭配
童年是一個成長的過程，從咿呀學語到蹣跚學步，每個階段的孩子對於色彩的感覺都是敏銳的，所以專家建議在嬰兒床的四周都放置一些色彩鮮豔的玩具或圖片，激發嬰兒的觸摸欲望，鍛煉認知能力。孩子們因為心性純真，色彩感沒有經過後天調和，更喜歡純正、鮮豔的色彩。
所以，設計兒童房時，要注意房間不要一成不變，過於呆板。呆板的空間會扼殺孩子的創造力與想像力，一般來說，一個多姿多彩的世界既能加深對外部世界的認識人，又能給予孩子自由嬉戲的寬敞空間，使他們在愉快的遊樂中擁有更豐富的想像力和更旺盛的創造力。
兒童房的色彩要有一個主色調，牆面的顏色起了決定性的作用，宜彩用米黃色等明亮些的中性色彩，定出一個較為清新、明亮的基調。米白色的基調能很好的反襯鮮豔的顏色。傢俱的顏色則可以較為豐富，總體上傢俱應該採用明度較高，色彩飽和、純正的顏色，太深的色彩不宜大面積使用，面積過大的深色，會產生沉悶、壓抑的感覺，這與孩子們活潑、樂觀的性格是不相符的，孩子們是不願意看到的。
色彩的空間離不開裝飾陳設品，當孩子們迷戀娃娃、動物或者足球、汽車的時候，這些玩具成了裝飾品的一部分，擺設幾件自己鍾愛的玩具，是孩子們非常喜歡的事情，帶有卡通圖案的裝飾布，自己動手製作的幾件小工藝品，無不為房間添上跳躍的音符。
我們要注意的是：活潑可愛的顏色並不等於雜亂無章的顏色。有些兒童房設計就把牆面刷上各種各樣鮮亮的顏色，傢俱也做成五顏六色，再加上五花八門的玩具、床罩、窗簾、飾品，整個成了一個大雜燴。色彩太多太雜，已經形成了色污染，不但沒有為兒童房增添美感，還容易產生視覺疲勞，不利於兒童的健康成長。
2、兒童房的裝飾
一個充滿樂趣，擺滿玩具、畫筆、圖畫書的兒童天地是激發孩子想像力、培養好習慣、熱愛生活的開始。設計巧妙的兒童房，應該考慮到孩子們可隨時重新調整擺設，空間屬性應是多功能且具多變性的。傢俱不妨選擇易移動、組合性高的，方便他們隨時重新調整空間，傢俱的顏色、圖案或小擺設的變化，則有助於增加孩子想像的空間。
學齡前兒童喜歡在牆面隨意塗鴉，可以在其活動區域，如壁面上掛一塊白板或軟木塞板，讓孩子有一處可隨性塗鴉、自由張貼的天地。這樣不會破壞整體空間，又能激發孩子的創造力。孩子的美術作品或工手作品，也可利用展示板或在空間的一隅加個層板架放設，既滿足孩子的成就感，也達到了趣味展示的作用。
上學後的孩子，開始對電腦、書籍著迷的時候，、配飾的調整宗旨應以功能性為主，如讀書天地、電腦樂園等，儘量為他們留有發揮自己想像的空間，一個美術作業、一件手工折紙都成為經典裝飾的注腳。由於這時孩子的房間多了一些電器，因此要在書架上、窗臺上擺上一兩簇花草，調節屋內空氣。
3、兒童房的燈光
兒童房需要比較多的燈，這是隨著孩子成長的不同時期而放置的。例如：嬰兒所需要的光源僅局限在照看孩子、餵奶、洗澡等活動上，此時應加裝光源的調光器，在夜晚，可把光線調暗一些，以增加嬰兒在夜晚的安全感，同時又方便在夜晚哺乳孩子。
另外，床頭須置一盞足夠亮度的燈，以滿足大一點的孩子在入睡前翻閱讀物的需求。同時，在書桌前必需有一個足夠亮度的光源，這樣會有益於孩子遊戲、閱讀、畫畫或其他勞作。
