癔症型人格障礙有什麼樣的特點呢？癔症雖然和年齡沒有太大的關係， 但是和性格有著分不開的關係， 有癔症型人格的人往往更希望引起他人的注意、這類人具有高度的自我暗示性和幻想性、高度的以自我中心、情感也易變化， 一起來具體的看看癔症型人格障礙的特點吧~
什麼是性癔症表演型人格障礙
弗洛姆在他的《愛的藝術》一書中闡述了這樣的觀點：性癔症的愛遵循“我愛因為我被愛”的原則；成熟的愛遵循“我被愛因為我愛”的原則；不成熟的愛認為“我愛你因為我需要你”；成熟的愛認為“我需要你因為我愛你”。 維爾斯特認為， 通過愛， 我們可以超越人生。 自戀型的愛就像是幼兒的愛， 不成熟的愛， 因此， 要努力加以改正生活中最簡單的愛的行為便是關心別人， 尤其是當別人需要你説明的時候。 當別人生病後及時送上一份問候， 病人會真誠地感激你；當別人在經濟上有困難時，
癔症型人格障礙的特點
1.引人注意， 情緒帶有戲劇化色彩。 這類人常好表現自己， 而且有較好的藝術表現才能， 唱說哭笑， 演技逼真， 有一定的感染力。 有人稱她們為“偉大的模仿者”、“表演家”。 她們常常表現出過分做作和誇張的行為， 甚至裝腔作勢， 以引人注意。
2.高度的暗示性和幻想性。 這類人不僅有很強的自我暗示性， 還帶有較強的被他人暗示性。 她們常好幻想， 把想像當成現實， 當缺乏足夠的現實刺激時便利用幻想激發內心的情緒體驗。
3.情感易變化。 這類人情感豐富， 熱情有餘， 而穩定不足;情緒熾熱， 但不深， 因此他們情感變化無常， 容易激情失衡。 對於輕微的刺激， 可有情緒激動的反應， “大驚小怪”， 缺乏固有的心情， 情感活動幾乎都是反應性的。 由於情緒反應過分， 往往給人一種膚淺， 沒有真情實感和裝腔作勢甚至無病呻吟的印象。
4.視玩弄別人為達到自我目的的手段。 玩弄多種花招使人就範， 如任性、強求、說謊欺騙、獻殷勤、謅媚， 有時甚至使用操縱性的自殺威脅。 他們的人際關係膚淺， 表面上溫暖、聰明、令人心動， 實際上完全不顧他人的需要和利益。
5.高度的自我中心。 這類人喜歡別人注意和誇獎.只有投其所好和取悅一切時才合自己的心意，
癔症型人格障礙六大因素
一遺傳因素
癔症型人格障礙有一定的遺傳因素， 即父母是癔症型人格， 則其子女有一定遺傳傾向， 但對於這一點目前尚無定論。
二家庭婚戀因素
幼年時父母若過度溺愛、保護子女者， 則易造成癔症型人格障礙。 同時， 從小家庭環境優越孩子， 依賴性和暗示性會比較重， 因此也有癔症易感性；另外， 婚姻戀愛多次受挫的年輕女性最易發此症， 並以情感被動判斷婚戀的好壞。
三生理疾患因素
生理疾患引發的癔症型人格障礙的途徑有三種：一是患有腦器質性病變或機械損傷；二是女性在痛經或月經紊亂或閉經時， 因生理因素出現此症並隨週期改變；三是一般人群在體虛生病不適時或能量消耗大、饑寒感時偶爾也發作。
四教育學習因素
文化閉塞、迷信重的地區癔症型精神障礙發病率較高；此外，缺少正規教育及文盲者、學歷雖高，但不注重主動學習、全程學習或終身學習者易感染此症。還有一種比較特殊，即所謂的“追星族”，這類易感人群不分學歷高低，女性占多數。
五社會職業因素
就業壓力大或有職業倦怠的年輕女性最易患癔症型精神障礙。
六生活事件因素
癔症型精神障礙患者一般在面對急性的或強烈的人或物或事的暗示及刺激容易發作；二是患者童年時曾有精神緊張、恐懼不安或尷尬難堪的情境，如果成人後再次遇境時易發作；三是患者在現實生活中多次遭受精神或軀體的性虐待摧殘者極易發作。
四教育學習因素
文化閉塞、迷信重的地區癔症型精神障礙發病率較高；此外，缺少正規教育及文盲者、學歷雖高，但不注重主動學習、全程學習或終身學習者易感染此症。還有一種比較特殊，即所謂的“追星族”，這類易感人群不分學歷高低，女性占多數。
五社會職業因素
就業壓力大或有職業倦怠的年輕女性最易患癔症型精神障礙。
六生活事件因素
癔症型精神障礙患者一般在面對急性的或強烈的人或物或事的暗示及刺激容易發作；二是患者童年時曾有精神緊張、恐懼不安或尷尬難堪的情境，如果成人後再次遇境時易發作；三是患者在現實生活中多次遭受精神或軀體的性虐待摧殘者極易發作。
