開放互動的建築空間 挪威耶德魯姆中學室內外設計
建築師： Kristin Jarmund Architects
地點： 挪威，耶德魯姆，阿克斯胡斯
主要負責人：Kristin Jarmund
項目建築師：Geir Messel
項目團隊：Line Strand siv..ark. MNIL (室內專案經理), Arild Eriksen siv..ark. MNAL, Francis Brekke siv..ark. MNAL, Nora Müller Dipl. Ing Arkitektur, Karin Anton Dipl. Ing. Arkitektur
建築類型：中學
客戶：Gjerdrum Kommune
項目面積：3,900 sqm
項目時間：2009
攝影：Rune Stokmo, Sonja Middelhuis
該項目在2007年秋季建築邀請競賽贏得了一等獎。
建築的屋頂像是從地面折疊起來的。朝南的傾斜的牆不僅成為運動場的看臺，還可以為小點的群體作教學目的。屋頂下容納所有的教學功能空間。開放的景觀加上緊湊的建築體量（像是房子裡的房子），創造出了一個豐富的校內環境。建築內部房間相互距離很短，幾乎沒有走廊。在這樣開放的和互動的室內景觀中，緊湊的平面形式使活動和使用更加自在。這裡有一些房間是“反轉的”——露天的中庭打破建築的沉重感並且使光線滲透到建築中。開放的中庭被佈置在建築體量中心，朝東的主入口將人引導進來。而室內房間構成的變異，解決了學校內的佈局問題。
三個不同的年級在平面上位於不同的區域，建築強調靈活空間處理，一個空間往往具有多種用途。此外，學校不同的部分可以單獨關閉，在夜晚單獨地使用某一部分空間。
在學校的外面有不同性質的城市區和綠地區，它們互相對比和補充。建築和臨近的戶外區域一起，將與未來的體育設施在功能和建築空間上緊密結合。