【藍色大門影評】電影《藍色大門》觀後感

青春有若干個關鍵字：叛逆、奔放、迷茫等等，然而，最本質的還是青春本身的內涵，它與成熟相接，卻不以成熟為起點；成熟對於本我而言，意味著抵制欲望，順從規則，這就讓成熟者的逝去的青春更加值得緬懷。《藍色大門》裡的青春是一種一般人都會經歷過的青春，它沒有暴力色☆禁☆情，沒有晦暗不明，你閉上雙眼，就能感受到身體沐浴在和煦陽光之中。遠方，那一扇藍色大門的開啟，他就這樣出現了。

一如既往的純真

電影採取了“物是人非”的拍攝手法：場景不變，但隨著時間點的變化，人物的狀況和內質發生了變化。在體育課的跑步練習的時候，孟克柔和林月珍坐在學校的操場旁邊的樹下，她們閉著眼想像著未來。同樣的場景出現在電影後半部分，但是人物的關係和各自的心境已經與青春一起發生了變化。這種手法還用在教室、體育館、游泳池等重要場景。我們的青春之所以美好，那是因為我們的青蔥時代所能活動的空間太狹小，它們對於我們太過於熟悉，青春雖然伴隨時間流逝，但是空間卻能相對保持永恆，因此我們的青春有自己的“小天地”，“小天地”的青春是人在經歷青少年階段的重要標誌，我們在回憶青春的時候，往往是先由空間為線索，再慢慢地向前回索。

對同一場景的多次拍攝，不僅引起觀眾的青春情懷，觸動內心難得的純摯，還在整個故事情節中形成了一種前呼後應的敘事結構。這就好比在做房子的時候，為了加固結構，有時候會繞著房子做一圈梁，使得結構更加牢固。多個不同的場景的呼應，讓角色的性格特徵以及影片的故事脈絡更為明晰。其實，我們的記憶也正是對某一件事情的反復再現。例如，我們的初戀的第一次牽手，我們的第一次做惡作劇。儘管每一次回憶都可能因為當時的周圍狀況有所差異，但總的來說，我們的記憶卻難以磨滅，直至我們迴光返照的時候，它會再一次出現。

《藍色大門》在青春的反復中實現了自我的成長，日復一日的上學下學，遇見了他，他又說著同樣的自我介紹，她記住了，但還是依舊地逃開。角色對自我特徵的不斷重複，這是一種認識自我的無意識過程。青春的變化並不是如一般想像中容易，即使缺乏更多的邏輯性思考，我們從來不肯輕易放棄原本的自我。林月珍，日復一日地寫著張士豪的名字，偷偷在他的背後收集他遺棄的物品，以為這樣是對自己初戀的最好安慰；孟克柔，每天都跑到體育館看臺上那個不為人知的角落，在柱子上寫上“我是女生，我愛男生”的八個字，她堅信著自己對她的感情只是友情而已；張士豪，天蠍座O型血，游泳隊吉他社，初戀的情愫讓他對孟克柔“耿耿於懷”，每晚吃飽了十五個餃子和一碗青菜湯，就對著門後的孟克柔喊一聲：“我吃飽了，我走了啊”。無法確定，是不是每個人在青春時代都有自己堅持的不斷重複，有自己堅持的倔強，但這種重複讓我們感受到在蛻變之前是無數次量變，無數個單次累積。

量變體現在不為人知的但總能感動自己的重複行為，多年以後，我們記得我們在某堵牆上刻畫過的無數個“到此一遊”，記得在同學的抽屜裡放上小強和小白，記得站在某個土坡之上大叫，我們甚至想不起背後的驅動力。也許，正是行為本身才是驅動力的所在，它們與成熟無緣，它們與青春僅僅相連，它們是自我的欲望外化，是青春的燦爛綻放。它們也促使我們走向完整的自我，認識自己和身邊的人的關係，逐漸認識到成熟可能是青春的終結點，於是，我們更為珍惜每一次的綻放。如此的行為，是量變，量變佔據著青春的絕大部分時間，然而關鍵的時間節點是每一次質變發生的時刻。

青春的質變是爆發性的，有別于溫和的量變過程。林月珍，期待著自己未來的老公說一聲願意交往的承諾，結果夢幻破滅，少女的心事從此塵封；孟克柔，迷離於對月珍和士豪的情感體驗，當她與他們吻過之後，她開始為自己而活著；張士豪，自信自己擁有迷人的魅力，得不到孟克柔的接受讓他惱羞成怒，當兩人敞開心扉各自說出心中的苦悶，他讓自己有了容忍和耐心。青春有了如此強烈的質變，甚至一度掩蓋了量變的漫長過程，讓人忽視了量變的重要的作用，無視了重複再重複的堅持和純真。《藍色大門》沒有忘記了這一點，它將青春的量變、質變以及青春的場所完美地結合在一起。

青春的特質在量變中累積，在質變中蛻變，而青春必然是群體性的青春。一旦離開青春，群體性的活動則慢慢疏離了我們。其實青春與時間無關，與空間有關。我們總在歎息年華老去，撫摸著自己日益乾癟的皮膚在感懷青春的遠離，其實是因為我們無可奈何地遠離了青春的場所。因此，當我們在一個明媚和睦的日子裡，回到過往的青春場所的時候，總有一個神奇的時刻把我們的眼睛擦亮，看到那扇藍色大門再度打開。

舉起新世紀臺灣青春電影的大旗

開啟新世紀臺灣青春片先河的應該算是《晴天娃娃》（2000），但是真正引起大家關注的則應該是《藍色大門》（2002）。年幼青澀的桂綸鎂與陳柏霖在片中本色出演孟克柔與張士豪，中規中矩，恰如其分。也讓很多人記住了這兩個名字——這兩個在當時正值青春年華的少年。

在《藍色大門》中，校園是大背景，也是故事發生的主要場景，而在這樣的背景下，融合了關於成長與性取向等一系列的青春期問題的探討與思考。陽光開朗的張士豪，代表了這個年齡男孩子中的佼佼者，正如他對孟克柔所說，“我叫張士豪，天蠍座，O型，游泳隊、吉他社，我覺得我還不錯哦。”他這樣介紹自己的時候是那樣的坦誠與欣然，恰如青春年少的那股蓬勃的朝氣噴湧而出。他的青春是在一個為人矚目的位置上度過的，男孩子羡慕他，女孩子偷偷暗戀他，這在他做這樣的自我介紹時表現得淋漓盡致。

與此相反，孟克柔卻顯得篤定與抑鬱，看上去有著不屬於這個年齡的老成，當張士豪對她說想要追她時，孟克柔對張士豪說，“我很麻煩的。”她是真的很麻煩，在內心裡就糾結成厚厚的一團，怎麼繞也還是繞不出來。她故作的老成也只是一個孩子刻意偽裝出來的堅強，正如她與媽媽相依為命時媽媽所表現出來的那種堅強。孟克柔問她媽媽失去了爸爸之後是怎樣活過來的，媽媽說，“就是這樣活過來的啊。”青春，也不正是這樣過過來的嗎？在孟克柔的心裡既有對成長產生的恐懼，又有對戀愛產生的質疑，她喜歡林月珍究竟是一種真實的感受，還是一種固執的倔強？她的內心深處也許始終都在按捺著對於張士豪的那股莫名的喜歡，可是又不確定自己究竟是不是喜歡男生。這些左右為難的掙扎存在於青春期這樣複雜的階段，實在讓人高興不起來。於是，孟克柔的臉上總是陰沉著，看不到絲毫的陽光，不管是與林月珍還是與張士豪，孟克柔始終都在取捨間進退失據。

然而在影片的結尾，孟克柔的笑容卻顯得那麼陽光、那麼可人，那段獨白或許是最好的答案：
小士，看著你的花襯衫飄遠，我在想，一年後，三年後，五年後，我們會變成什麼樣子呢？由於你善良、開朗又自在，你應該會更帥吧。於是，我似乎看到多年以後，你站在一扇藍色的大門前，下午三點的陽光，你仍有幾顆青春痘。你笑著，我跑向你，問你好不好，你點點頭。三年、五年以後，甚至更久更久以後，我們會變成什麼樣的大人呢？是體育老師還是我媽？雖然我閉著眼睛也看不見自己，但是我卻可以看見你。
青春就是一扇大門，一扇通往成熟的大門，在門前，所有人都會選擇駐足張望，因為大門內的世界一片未知，或許這也正是青春期的普遍特質。無論在駐足張望的過程中經歷了什麼，當一旦越過那道門，所有的一切都變了，因為選擇的路不同了。